Im Rahmen der Forscher-AG haben Schülerinnen und Schüler der 4. Klassen ein eigenes Fangspiel mithilfe der bildungsorientierten blockbasierten Programmiersprache „Scratch“ entwickelt. Der Einblick in erste Schritte des Programmierens mithilfe von Blöcken hat den Kindern viel Spaß bereitet.
